Källa: Wikipedia
Internetdagarna inleddes idag med en kort, rolig och intressant
föreläsning av Jimmy Whales, grundaren av wikipedia. Jag tycker att
wikipedia är bland det bästa som Internet har att erbjuda och jag
använder det dagligen. Dock tycker jag att man bör fundera lite över
några saker.
När jag gick i högstadiet i slutet på 90-talet så gjorde man ofta sin
fakta-insamling på följande sätt: Man gick till biblioteket efter
skolan och kopierade artiklar från nationalencyklopedin och från
encyclopedia britannica. Några gånger hittade man en bok som
behandlade ämnet och kopierade även sidor därifrån. Sedan kunde man
hemma eller på lektionstid (eller direkt på biblioteket) skriva ned en
text som hämtade några rader från de olika källorna. Man märkte tidigt
att vissa källor var bättre än andra.
Internet användes lite, och det hände att elever gjorde
källhänvisningar till "Internet", eller "Webcrawler" och "Altavista"
som var mina favoritsökmotorer. Denna missanvändning av källor
diskuterades givetvis när elever började använda Internet mer och mer.
Idag är det wikipedia som gäller. Uppslagsböcker i pappersform är
gamla och finns knappt att hitta någonstans. Det som jag känner har
gått förlorat är viljan att hitta olika källor. Elever verkar nöjda
med wikipedia, och det kanske inte är något speciellt fel med det
egentligen. Det som däremot är fel är att använda wikipedia som
källa. Wikipedia är däremot ett utmärkt verktyg för att hitta bra
källor. Det är något som vi borde lära ut till eleverna!
Ska man skriva ett arbete om vargen, så kan man börja med att läsa
artikeln på wikipedia, och sedan titta på de referenser som finns i
botten på sidan. När man senare beskriver hur vargen jagar sina byten,
precis som man läste på wikipedia, så kan man referera till samma
källa som wikipedia refererar till, och allra bäst så ska man följa
källhänvisningen och se vad som står där (förutsatt att källan pekar
på en online-baserad resurs).
Min poäng är alltså följande: Man ska aldrig ha "Källa: Wikipedia",
utan istället använda de referenser som finns i artiklarna!
Den (potentiellt) farligaste personen på skolan
Idag har jag varit på internetdagarna och lyssnat på flera olika
personer som pratat om integritetsfrågor när det gäller den svenska
skolan. Det har diskuterats att lärare bör prata om integritet och
källkritik med sina elever, vi har fått höra exempel på hur några
jobbar med webbpublicering samt hur andra jobbat med google och
försökt göra allt på det lagliga sättet.
Jag har funderat lite på en sak som jag inte hört hittills under
internetdagarna, en sak som handlar om hur allt det tekniska hanteras
på skolor. Jag jobbar nämligen som IT-ansvarig, och jag tror att jag
därför tillhör en grupp av potentiellt mycket farliga människor.
Om någon frågar dig om ditt lösenord till slumpmässig plats, eller ber
dig logga in någonstans och sen tar din dator så skulle du nog bli
rätt arg. Men om din lokala IT-nisse gör detta så tillhör det snarare
din vardag. Det är ingen som reagerar om denna person har möjlighet
att ta sig in både här och där. Den lokala IT-nissen har ett stort
ansvar på sina axlar. Rektorns dator kanske måste fixas, sjuksysters
system måste underhållas, hela skolans filer måste backup:as.
Jag tar mitt jobb på mycket stort allvar och försöker ofta tänka på
IT-säkerhet och integritet. Jag kanske hanterar data som kan upplevas
som mycket kränkande och personlig. Tänk om jag gör fel, tänk om
skolans servrar eller lokala maskiner blir hackade och all data läcker
ut. Det är en sak att skolor inte ska skriva känslig data på facebook
eller i någon annan moln-tjänst, men lokalt på datorer kan det ju
finnas allt möjligt.
Som IT-nisse så tänker jag också på hur det skulle kunna se ut på
andra skolor. Tänk om det fanns IT-nissar som blev missnöjda med sin
arbetsplats, eller bara inte orkade bry sig och kanske kastade
sjuksysters dator i skrothögen utan att först tömma hårddisken.
Skolor har skjutsats in i den digitala världen lika fort som resten av
samhället, men på IT-sidan har mycket hänt utan att man tänkt så
mycket först. Det finns ofta ingen direkt ekonomisk förlust när det
gäller datasäkerhet, inte på samma sätt som det är för företag. För
vissa företag är det A och O att all data hanteras mycket försiktigt,
och hela inkomsten kan bero på detta.
På skolor har ibland vissa lärare tagit på sig rollen att hjälpa till
med IT, och om en dator krånglar så kan de lätt fixa något, så slipper
man vänta på det stora, långsamma, företaget. Dessa IT-nissar måste
tänka på att de potentiellt hanterar mycket känslig information. Är
alla medvetna om detta?
